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らくらく!流 国試勉強虎の巻


~ご質問~
近年、国家試験の傾向が変わり、勉強方法に悩んでいます。
今から (5月頃) 計画的に勉強していきたいのですが、どのように勉強していくのがよいでしょうか?


~解説~
今から国家試験を視野に入れているとは…まずはそれだけでグッド!!
気持ちが一番大切ですよね!気持ちに勝るものはなし。

そして、計画的に
勉強をやっていこうと考えていることが、実にすばらしいですね☆

『ご利用は計画的に…☆』
なんてキャッチフレーズも世に有名なくらいですから、
物事を計画的に進めていくコトって、実はすごく重要なのです。

それではお話を進める前に、まずは敵を知るコトからはじめませんか☆
国家試験合格基準と、その傾向と対策を当ブログで
記事にまとめておりますので、興味のある方はご覧になってください。
  ↓↓↓
『らくらく!流 国試傾向とその対策』 へリンク

さてそれでは、ポイントを5つ。お話していきましょうね☆


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tag : 理学療法 作業療法 国家試験 PT OT 臨床実習 評価実習 PTOT学生のための実習を乗り切るらくらく実践術

らくらく!動作分析 3


~ パターンを見破ろう! ~


はい。まずは前回のまとめです。

起き上がりなどの動作では、いつも同じなんてあり得ません。
ですので、それを前提として、焦らず気長に観察していきましょう。
と、こんな感じでしたね。

さて、そんな 『日替わり定食』 みたいなヒトの動作。
いったい、どこにポイントを絞って 『気長に』 観察していきましょう?


おさらいはコチラ☆
らくらく!動作分析 1  らくらく!動作分析 2


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tag : 第46回 PT OT 理学療法 作業療法 国家試験 臨床実習 学生 PTOT学生のための実習を乗り切るらくらく実践術

らくらく!動作分析 2


~いつも同じ動作なんてあり得ない~


前回は、自分の基準になる
『物の見方』 を持てるといいですね。と、お話しました。

どうやら学生さんも、それを踏まえて先生に質問している様子です。
うんうん。まずはスーパーバイザーが、どのような考え方 (物の見方) で
動作分析を行っているのかを勉強したいところですね。


さて本日からは、
らくらく!の視点で動作分析を考えてみます。ちなみに…

 ・患者さまの動作のやり方が日によって違う
 ・何を見たらいいのかよくわからない
 ・うまく文章にすることができない

という、学生さんの悩んでいた
3つのギモンを踏まえて、お話を進めていこうと思います。


おさらいはコチラ☆
らくらく!動作分析 1


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らくらく!動作分析 1


~ 物の見方を見つけましょう ~


さて、本日も学生さんは元気よく実習に挑んでおります。
がんばって参りましょう!

…ん?でも…
朝から何やら表情がさえない様子。首をかしげて
『ウ~ン』 と、提出前のケースノートを見返していますねぇ。

『どうしたの?便秘ですか?』 と、かる~く声をかける らくらく!に、
『何言ってんだか!このオッサン』 という空気感の学生さん。
じッ冗談ですよ。ゴメンナサイ。。。

どうしたのか聞いてみると、
どうやら動作分析がうまくできないと悩んでいたようです。


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46回午前共通 問題56


46回午前共通 問題56
心臓の解剖で正しいのはどれか。2つ選べ。
1.僧帽弁は3尖である。
2.大静脈は左心房に入る。
3.右心室から肺動脈が出る。
4.卵円窩は心室中隔にある。
5.冠状動脈は大動脈から分岐する。


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